Accédez à l’ensemble des ressources éducatives adaptées au niveau scolaire de vos classes.
2 février 2023
De la conception au produit final, les billets de banque et les pièces de monnaie peuvent servir à explorer et à enseigner l’art, y compris les techniques et procédés artistiques.
Enseigner l’art avec la monnaie
Par : Adam Young
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Arts,
Éducation
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
5 décembre 2022
Programme sur place : Venez admirer et toucher un nombre impressionnant d’objets qui ont servi de monnaie d’échange à une époque ou une autre.
Incroyable! C’est de l’argent
Type(s) de contenu :
Programmes scolaires
Sujet(s) :
Histoire,
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année
18 novembre 2022
Les élèves se baseront sur le concept de pertinence historique afin de choisir une personnalité canadienne emblématique digne de figurer sur le nouveau billet de 5 $ de la Banque du Canada.
Une personnalité canadienne sur un billet
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
18 novembre 2022
Les élèves auront recours à la pensée historique pour réfléchir à la pertinence historique, à la continuité et au changement des billets de banque canadiens.
Le visage changeant de notre argent
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
18 novembre 2022
Servez-vous d’un billet de banque pour parler à vos élèves de l’histoire, du territoire et de la culture du Canada!
Créez votre propre billet de banque
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Arts,
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
1er novembre 2022
Les cryptomonnaies sont extérieures au système financier traditionnel; elles n’existent que dans un réseau informatique. Apprenez-en plus sur leur fonctionnement et sur les risques qui peuvent être associés à ces monnaies.
Les cryptomonnaies, c’est quoi au juste?
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
28 octobre 2022
Discutez avec vos enfants de l’importance de se fixer des objectifs financiers et aidez-les à établir un plan pour qu’ils puissent les atteindre. Ensuite, amusez-vous en fabriquant une plante en papier qu’ils pourront faire « pousser » pour suivre leurs progrès.
L’argent ne pousse pas dans les arbres…
Type(s) de contenu :
Activités et jeux
Sujet(s) :
Littératie financière,
Mathématiques,
Santé
Niveau(x) scolaire(s) :
Petite enfance / Maternelle,
Primaire 1re année,
Primaire 2e année,
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année
21 avril 2022
Qu’il s’agisse d’éoliennes, de panneaux solaires ou de voitures électriques, les signes d’une économie verte sont omniprésents. Consultez nos ressources pour savoir comment enseigner l’économie verte.
Enseigner l’économie verte
Par : Adam Young
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Géographie,
Sciences,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
20 avril 2022
Conception, impression, découpage, tests, distribution, circulation, retour, déchiquetage et recyclage : cette vidéo fascinante présente toutes les étapes de la vie d’un billet de banque canadien en polymère.
Le cycle de vie d’un billet de banque en polymère
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
4 avril 2022
Enseignez à vos enfants d’importantes compétences financières et aidez-les à planifier leur avenir grâce aux ressources gratuites du Musée de la Banque du Canada et d’autres organismes.
Parlez d’argent avec vos enfants
Par : Heather Montgomery
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Littératie financière
Niveau(x) scolaire(s) :
Petite enfance / Maternelle,
Primaire 1re année,
Primaire 2e année,
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
4 avril 2022
Les externalités sont des coûts cachés qui ne sont pas pris en compte dans la production d’un bien ou d’un service. explorez ce concept en utilisant notre vidéo et notre guide de discussion.
Les externalités
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Économie,
Sciences,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
18 février 2022
Participez à une exploration en ligne des liens entre le Canada et l’économie mondiale. Vous pourrez modifier la chronologie et d’autres filtres pour voir des données historiques sur le produit intérieur brut, les échanges commerciaux, l’investissement étranger et l’immigration.
Le Canada et l’économie mondiale
Type(s) de contenu :
Activités et jeux
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Géographie,
Histoire,
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
18 février 2022
Participez à notre jeu-questionnaire pour découvrir votre profil économique, et comment il se compare à celui du reste de la population canadienne. Explorez des données sur la population, l’emploi et les habitudes de consommation dans différentes régions.
Votre rôle dans l’économie canadienne
Type(s) de contenu :
Activités et jeux
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Géographie,
Littératie financière,
Santé,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
2 décembre 2021
Qu’est-ce que l’argent, quand on y pense bien? Pour comprendre comment fonctionne la monnaie et ce qu’elle représente fondamentalement, nous devons la réduire à sa fonction première.
La vraie valeur de l’argent
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
25 octobre 2021
Étudiez l’effet écologique d’objets du quotidien en analysant le cycle de vie d’un produit universel : l’argent.
Analyser le cycle de vie d’un billet de banque
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Géographie,
Sciences
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
19 août 2021
Au cours de ses 350 ans d’existence, la Compagnie de la Baie d’Hudson a eu une énorme influence sur l’économie canadienne et sur la façon dont le pays s’est bâti.
L’économie de la traite des fourrures
Par : David Bergeron et Graham Iddon et Krista Broeckx
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
3 juin 2021
L’offre et la demande sont des éléments centraux de l’économie, car elles déterminent le prix des produits et services.
La valeur dépend du consommateur
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
5 mai 2021
Programme virtuel : Parlez argent avec vos élèves dans le cadre de ce programme scolaire animé et interactif en classe virtuelle.
Tout savoir sur l’argent
Type(s) de contenu :
Programmes scolaires
Sujet(s) :
Littératie financière,
Santé,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 1re année,
Primaire 2e année,
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année
4 mai 2021
Découvrez pourquoi la Banque du Canada a été créée, et comment elle continue à favoriser la prospérité économique et financière des Canadiennes et des Canadiens.
Une banque centrale canadienne : l’histoire de la Banque du Canada
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Économie,
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
26 février 2021
Même si les jeux de société suivent à peu près tous les mêmes mécanismes, ils peuvent se décliner à l’infini. Et un nombre surprenant font appel aux mêmes aptitudes qui nous servent à bien gérer notre argent au quotidien.
L'économie, version jeu
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Littératie financière,
Mathématiques,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
11 février 2021
Explorez l’histoire de l’argent au Canada et dans le monde en suivant une démarche d’investigation.
L’argent : hier, aujourd’hui et demain
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Économie,
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
4 janvier 2021
Grâce à ses superpouvoirs, Peter Parker ferait sans doute un travail fabuleux en posant lui-même les carreaux du dosseret de la cuisine. Mais en tant que Spider-Man, il a mieux à faire de son temps.
Le coût d’opportunité
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
27 novembre 2020
Exercez-vous à utiliser de la monnaie à l’aide de notre monnaie de jeu imprimable.
Monnaie de jeu imprimable
Type(s) de contenu :
Activités et jeux
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Littératie financière,
Mathématiques,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Petite enfance / Maternelle,
Primaire 1re année,
Primaire 2e année,
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année
27 novembre 2020
Vous êtes-vous déjà demandé qui décide des images et des portraits représentés sur les pièces de monnaie et billets de banque canadiens? Et pourquoi nos pièces de monnaie portent-elles certains noms et nos billets sont-ils de différentes couleurs? Ce guide répondra à quelques-unes de vos questions sur l’argent!
Explorons l’argent : questions courantes
Par : Nathan Sells
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Littératie financière,
Santé,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 1re année,
Primaire 2e année,
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
23 novembre 2020
Utilisez cette feuille de travail pour vous entraîner à convertir les taux de change.
Le casse-tête des devises
Type(s) de contenu :
Activités et jeux
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Littératie financière,
Mathématiques
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
28 octobre 2020
Cuisiner en famille peut être une occasion de parler d’économie. Planifiez les repas de la semaine avec vos enfants, mais donnez-leur un budget.
Les repas, une histoire de famille
Type(s) de contenu :
Activités et jeux
Sujet(s) :
Économie,
Littératie financière,
Mathématiques,
Santé
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année
5 octobre 2020
Quand le groupe Barenaked Ladies a sorti sa chanson « If I Had a $1,000,000 », les membres du groupe auraient été considérés comme riches s’ils disposaient d’un tel montant. Serait-ce toujours le cas aujourd’hui? Eh bien, il y a cette chose qu’on appelle « inflation »…
Si j’avais un million de dollars… je serais assez aisé
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Mathématiques,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
2 octobre 2020
Amenez les élèves en mission commerciale sur la planète Plutopia, où ils découvriront pourquoi il est difficile de faire des échanges sans monnaie commune.
Commerce interplanétaire
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Géographie,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année
26 août 2020
Toutes les composantes de l’économie canadienne sont étroitement interreliées, et cette vidéo animée présente votre rôle dans le système. Que vous achetiez ou vendiez des pommes ou une maison, vos décisions économiques aident à façonner l’économie et l’économie influence, à son tour, vos décisions. Le rôle de la Banque du Canada consiste à surveiller toutes les composantes du système et à vous donner la certitude que votre argent gardera sa valeur.
L’économie, c’est vous
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Géographie,
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
17 août 2020
Comme vous, le gouvernement a parfois besoin d’un peu d’aide financière pour réaliser de grands projets. Apprenez comment la Banque du Canada aide à financer les activités du gouvernement en vendant des obligations : un moyen pour des entreprises et des particuliers de prêter des fonds à court terme au gouvernement.
Gestion financière : vente d’obligations
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Économie,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
17 août 2020
La Banque du Canada détient des milliards de dollars en monnaies étrangères au nom du gouvernement. Elle achète et vend ces devises pour accroître ou diminuer les avoirs en dollars canadiens. Apprenez comment ces opérations aident à atténuer les fortes variations du taux de change du dollar canadien.
Gestion financière : avoirs en monnaies étrangères
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Économie,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
17 août 2020
Où le gouvernement dépose-t-il son argent? À la Banque du Canada. La Banque veille aussi à ce que le gouvernement ait assez de fonds pour répondre à ses besoins quotidiens et fournir les services sur lesquels vous comptez. Découvrez le rôle de la Banque en tant que banquier du gouvernement.
Gestion financière : le compte bancaire du gouvernement
Type(s) de contenu :
Multimédia
Sujet(s) :
Économie
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
7 juillet 2020
Découvre l’art du guillochis, une technique qui a déjà servi à créer des motifs symétriques sur les billets de banque canadiens.
L’art du guillochis
Type(s) de contenu :
Activités et jeux
Sujet(s) :
Arts,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 2e année,
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année
11 juin 2020
Au moyen d’un plan de leçon préparé par le Musée de la Banque du Canada, près de 200 élèves nous ont fait part de la personnalité canadienne qui, selon eux, devrait figurer sur notre nouveau billet de 5 $.
Proposer une personnalité emblématique pour le prochain billet de 5 $
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année
28 avril 2020
L’argent et la politique monétaire au Canada est une ressource numérique afin d’aider les Canadiens à comprendre les rouages de leur économie et le rôle de la Banque du Canada. Cet ouvrage dans un style clair et accrocheur, illustrations à l’appui, est tout à fait adapté à différents niveaux du programme d’études secondaires.
L’argent et la politique monétaire au Canada
Type(s) de contenu :
Ressources externes
Sujet(s) :
Commerce et carrières,
Économie,
Géographie,
Histoire,
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
18 mars 2020
Abordez trois concepts économiques de base – consommateurs et producteurs, biens et services, et commerce – et animez un jeu qui aidera les élèves à comprendre les avantages des échanges commerciaux.
Les règles du commerce
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Littératie financière,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 3e année,
Primaire 4e année,
Primaire 5e année
16 mai 2019
Les bulles économiques se sont régulièrement formées au cours de l’histoire, et elles continuent de se créer encore aujourd’hui.
Ce qui monte…
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
14 mars 2019
Programme sur place : Rendez-vous sur la planète Plutopia avec vos élèves pour y mener votre mission commerciale. Vous constaterez, une fois sur place, qu’il est très difficile de faire du commerce de biens sans monnaie commune. Notre programme, Commerce interplanétaire a recours à l’apprentissage interactif par le jeu pour faire découvrir aux participants les concepts du commerce, de la monnaie, et de l’offre et de la demande.
Commerce interplanétaire
Type(s) de contenu :
Programmes scolaires
Sujet(s) :
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année
8 novembre 2018
En Europe, les pièces d’or et d’argent ont pratiquement disparu de la circulation, à force d’être thésaurisées par les particuliers ou rappelées par les États pour soutenir l’effort de guerre.
L’avers de la Première Guerre mondiale
Par : Paul S. Berry
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
5 octobre 2018
Explorez l’œuvre artistique dans les billets de banque canadiens.
Pour les enseignants : concevoir un billet de banque qui reflète le Canada
Type(s) de contenu :
Plans de leçon
Sujet(s) :
Arts,
Géographie
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
8 mai 2018
À l’époque, seules les réserves d’or de Fort Knox dépassent celles de la Banque.
Opération “Fish”
Par : Robert Low
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Histoire,
Sciences humaines
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
