Enseignants : Expérimentez des modes d’apprentissage créatifs pour familiariser vos élèves avec des notions d’économie.
16 juillet 2024
On dit qu’un objet a une valeur culturelle lorsqu’il est étroitement associé à l’histoire, aux personnes, aux croyances ou aux rituels qui ont de l’importance au sein d’une société. Il en va de même pour un rai. Sa valeur peut augmenter en fonction de la personne qui a autorisé sa fabrication, de celle qui l’a taillé et de ces anciens propriétaires.
Le rai : une monnaie de taille
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Géographie,
Histoire
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
18 avril 2024
Ce qu’a permis le krach boursier de 1929, c’est de révéler crûment les faiblesses des systèmes économiques issus du capitalisme débridé de la fin du 19e siècle.
Leçons de la Grande Dépression
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Histoire,
Littératie financière
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
27 novembre 2023
Mais quoi faire avec l’argent que tu gagnes? C’est à toi de décider et faire un budget peut être très utile. Il te permettra de faire le suivi de ce que tu as gagné (ton revenu) et de ce que tu dépenses (tes dépenses).
Quand l’argent arrive, les questions suivent
Par : Heather Montgomery
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Littératie financière
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire I / 7e année,
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
16 novembre 2023
La plupart d’entre nous ont entendu parler des cryptomonnaies, mais à quel point les comprenons-nous vraiment?
Comprendre les cryptomonnaies
Par : Graham Iddon
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Littératie financière
Niveau(x) scolaire(s) :
Secondaire II / 8e année,
Secondaire III / 9e année,
Secondaire IV / 10e année,
Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
3 mai 2023
Qu’il s’agisse de faire de la monnaie ou de dresser un budget, travailler avec de l’argent est une excellente façon pour les élèves de s’exercer aux mathématiques.
Enseigner les maths avec l'argent
Par : Jonathan Jerome
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Sujet(s) :
Économie,
Littératie financière,
Mathématiques
Niveau(x) scolaire(s) :
Petite enfance / Maternelle,
Primaire 1re année,
Primaire 2e année
