Commerce interplanétaire est un programme scolaire divertissant et ludique qui s’adresse aux élèves de la 4e à la 8e année (2e et 3e cycles du primaire).

Les jeunes mèneront des missions commerciales sur Terre et sur la planète Plutopia. Ils constateront, une fois sur place, qu’il est très difficile de faire du commerce sans monnaie commune. Ils feront du troc avec des ressources primaires et secondaires, et verront ainsi l’incidence de facteurs tels que l’environnement sur les échanges commerciaux. 

Concept

Le commerce est difficile sans monnaie commune, et l’offre et la demande sont influencées par des facteurs externes tels que l’environnement et les pénuries de main-d’œuvre.

Objectifs d’apprentissage

  1. Les élèves compareront les obstacles au commerce avec et sans une monnaie commune.
  2. Ils détermineront et décriront ce qui constitue des ressources primaires et secondaires.
  3. Ils discuteront de l’influence de facteurs externes (comme l’environnement) sur le commerce.

Durée

Le programme dure 90 minutes. Le jeu prend de 60 à 70 minutes et il est suivi d’une visite du Musée de 20 à 30 minutes.

Disponibilité

Du lundi au vendredi, de 10 h à 17 h, le dernier programme débutant à 15 h.

De septembre à juin.

Tous les programmes scolaires sont offerts en français et en anglais.

Coût

Tous les programmes scolaires sont offerts gratuitement.

Nombre de participants

Groupes d’un maximum de 50 élèves.

Avant votre visite

Faites découvrir à vos élèves les notions de commerce international et de spécialisation à l’aide de l’article L’ouverture du commerce.

Liens avec les programmes d’études

Ontario

  • Études sociales, 5 eannée
    • B. Communauté et environnement : l’action gouvernementale et citoyenne
  • Études sociales, 6 eannée
    • B. Communauté et environnement : le Canada dans la communauté mondiale
  • Géographie, 7 eannée
    • B. Exploitation des ressources naturelles et durabilité environnementale

Québec

  • Compétences transversales pour les élèves des 2eet 3e cycles du primaire : exploiter l’information et exercer son jugement critique

 

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