10e année / 4e secondaire

• 8 novembre 2018

  L’avers de la Première Guerre mondiale

  Par : Paul S. Berry

  
  

  

  En Europe, les pièces d’or et d’argent ont pratiquement disparu de la circulation, à force d’être thésaurisées par les particuliers ou rappelées par les États pour soutenir l’effort de guerre.

  Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Économie, Histoire, Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : 10e année / 4e secondaire, 11e année / 5e secondaire, 12e année / cégep, 7e année / 1re secondaire, 8e année / 2e secondaire, 9e année / 3e secondaire
• 5 octobre 2018

  Pour les enseignants : concevoir un billet de banque qui reflète le Canada

  

  Explorez l’œuvre artistique dans les billets de banque canadiens.

  Type(s) de contenu : Plans de leçon Sujet(s) : Arts, Géographie Niveau(x) scolaire(s) : 10e année / 4e secondaire, 11e année / 5e secondaire, 12e année / cégep, 6e année, 7e année / 1re secondaire, 8e année / 2e secondaire, 9e année / 3e secondaire
• 8 mai 2018

  Opération “Fish”

  Par : Robert Low

  
  

  

  À l’époque, seules les réserves d’or de Fort Knox dépassent celles de la Banque.

  Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Économie, Histoire, Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : 10e année / 4e secondaire, 11e année / 5e secondaire, 12e année / cégep, 6e année, 7e année / 1re secondaire, 8e année / 2e secondaire, 9e année / 3e secondaire