Secondaire I / 7e année

• 11 juin 2020

  Proposer une personnalité emblématique pour le prochain billet de 5 $

  Par : Graham Iddon

  
  

  

  Au moyen d’un plan de leçon préparé par le Musée de la Banque du Canada, près de 200 élèves nous ont fait part de la personnalité canadienne qui, selon eux, devrait figurer sur notre nouveau billet de 5 $.

  Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Histoire, Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : Primaire 6e année, Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année
• 28 avril 2020

  L’argent et la politique monétaire au Canada

  

  L’argent et la politique monétaire au Canada est une ressource numérique afin d’aider les Canadiens à comprendre les rouages de leur économie et le rôle de la Banque du Canada. Cet ouvrage dans un style clair et accrocheur, illustrations à l’appui, est tout à fait adapté à différents niveaux du programme d’études secondaires.

  Type(s) de contenu : Ressources externes Sujet(s) : Commerce et carrières, Économie, Géographie, Histoire, Littératie financière, Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
• 14 mars 2019

  Commerce interplanétaire

  

  Programme sur place : Rendez-vous sur la planète Plutopia avec vos élèves pour y mener votre mission commerciale. Vous constaterez, une fois sur place, qu’il est très difficile de faire du commerce de biens sans monnaie commune. Notre programme, Commerce interplanétaire a recours à l’apprentissage interactif par le jeu pour faire découvrir aux participants les concepts du commerce, de la monnaie, et de l’offre et de la demande.

  Type(s) de contenu : Programmes scolaires Sujet(s) : Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : Primaire 4e année, Primaire 5e année, Primaire 6e année, Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année
• 8 novembre 2018

  L’avers de la Première Guerre mondiale

  Par : Paul S. Berry

  
  

  

  En Europe, les pièces d’or et d’argent ont pratiquement disparu de la circulation, à force d’être thésaurisées par les particuliers ou rappelées par les États pour soutenir l’effort de guerre.

  Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Économie, Histoire, Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
• 5 octobre 2018

  Pour les enseignants : concevoir un billet de banque qui reflète le Canada

  

  Explorez l’œuvre artistique dans les billets de banque canadiens.

  Type(s) de contenu : Plans de leçon Sujet(s) : Arts, Géographie Niveau(x) scolaire(s) : Primaire 6e année, Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
• 8 mai 2018

  Opération “Fish”

  Par : Robert Low

  
  

  

  À l’époque, seules les réserves d’or de Fort Knox dépassent celles de la Banque.

  Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Économie, Histoire, Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : Primaire 6e année, Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année