Suscitez la participation grâce à des activités créatives qui montrent le nouveau billet de banque sous l’angle du choix de carrières, de la citoyenneté, de l’histoire, des études sociales et de l’art.
Un apprentissage de la vie
Les jeunes qui se préparent à intégrer le marché du travail gagneront certainement à savoir comment vérifier les billets de banque pour reconnaître un faux. Pourquoi ne pas utiliser notre nouveau plan de leçon Vérifier ses billets, c’est payant! pour leur enseigner comment prévenir la fraude et quoi faire si un faux billet leur tombe sous la main? Il s’intégrera bien à vos cours de littératie financière et de choix de carrières.
Le rôle de la monarchie au Canada
Voilà des décennies que les portraits de la reine Élisabeth II se succèdent dans nos portefeuilles. Tout a commencé avec la première série de billets en 1935, où une certaine princesse Élisabeth âgée de huit ans faisait son apparition sur le billet de 20 $.
Source : 20 dollars, Canada, 1935
Le billet de 20 $ vertical montre le roi Charles III, le monarque en titre du Canada. Servez-vous-en pour alimenter les discussions autour du Commonwealth, de la monarchie constitutionnelle et du rôle de la monarchie par rapport au gouvernement canadien. Vous pouvez poser la question « Pourquoi voit-on le roi Charles III sur un billet de banque canadien? » et explorer les ressources suivantes pour y répondre :
- La monarchie constitutionnelle (L’Encyclopédie canadienne). Apprenez pourquoi le roi est le chef d’État du Canada et comment la monarchie s’intègre à la Constitution canadienne.
- La Constitution canadienne. Renseignez-vous sur les branches exécutive, législative et judiciaire du gouvernement canadien dans cette page du ministère de la Justice.
- Commonwealth (L’Encyclopédie canadienne). Découvrez l’importance historique et présente de la participation du Canada au Commonwealth.
La proclamation de la Loi constitutionnelle de 1982.
Source : Bibliothèque et Archives Canada / e008125379
Questions pour alimenter la discussion avec vos élèves :
- En quoi le pouvoir de la monarchie a-t-il changé au Canada depuis 1867? Qu’est-ce qui n’a pas changé?
- Quelle est la différence entre les pouvoirs exécutif, législatif et judiciaire? Qui exerce ces pouvoirs?
- Quels sont les avantages ou les obligations du Canada en tant que membre du Commonwealth?
L’histoire et la pensée historique
Au verso du billet de 20 $ vertical, vous verrez le Mémorial national du Canada à Vimy, un monument dédié aux Canadiennes et Canadiens qui ont servi pendant la Première Guerre mondiale. Le mémorial se trouve sur les lieux de la fameuse bataille de la crête de Vimy.
La crête de Vimy et le mémorial de Vimy
Il existe beaucoup d’excellentes ressources d’enseignement gratuites au sujet de la bataille de Vimy et de la signification du Mémorial national du Canada à Vimy :
- Plaques d’identité du Souvenir (Anciens Combattants Canada). Plan de leçon sur la bataille de la crête de Vimy – faire des recherches sur un Canadien qui a perdu la vie sur la crête de Vimy. De la 9e à la 12e année (secondaires 3 à 5).
- Chaque monument commémoratif raconte une histoire (Anciens Combattants Canada). Réflexions sur la nature et l’importance des mémoriaux militaires. De la 9e à la 12e année (secondaire 5).
- Mémorial national du Canada à Vimy (Anciens Combattants Canada). Présentation de l’histoire et du symbolisme de ce monument symbolique. Tous les âges.
- La Fondation Vimy. Riche recueil de ressources multimédias au sujet de la bataille et du service militaire canadien durant la Première Guerre mondiale. Tous les âges.
- Le Mémorial de Vimy (Musée canadien de la guerre). Base d’artéfacts et de photos concernant le mémorial. De la 8e à la 12e année (secondaire 5).
La pertinence historique
Au fil du temps, les personnes, les lieux et les symboles figurant sur les billets de banque canadiens ont évolué. Le Mémorial de Vimy a fait son apparition sur le billet de 20 $ de la série Frontières. C’est pour des raisons de pertinence historique qu’il se retrouve une deuxième fois sur le billet. Dans notre plan de leçon Le visage changeant de notre argent, nous explorons les concepts de la pertinence historique, de la continuité et du changement. Si vous utilisez ce plan de leçon avec votre classe, profitez-en pour poser les questions suivantes :
- L’importance du Mémorial national du Canada à Vimy a-t-elle changé avec le temps?
- Pour vous, est-ce important que les symboles et les images figurant sur les billets de banque canadiens restent les mêmes au fil du temps?
Vous pouvez aussi encourager vos élèves à réfléchir aux personnalités qui mériteraient leur place sur un billet de banque en utilisant nos plans de leçon Une personnalité canadienne sur un billet et Créez votre propre billet de banque.
Au début de 2020, le Musée de la Banque du Canada a proposé une activité aux élèves d’un bout à l’autre du pays en vue de choisir la personnalité qui figurerait sur le billet de 5 $. Nous avons reçu près de 200 réponses proposant au total de 46 personnalités. L’un des noms les plus mentionnés a été Terry Fox. Quatre ans plus tard, en 2024, on annonçait que Terry Fox figurerait sur le nouveau billet de 5 $, soit le troisième de la série À la verticale.
Cette photo du Mémorial national du Canada à Vimy a servi de référence pour l’image du billet de 20 $ vertical.
La création d’un billet de banque
Chaque billet de banque est une œuvre d’art format poche. Le portrait du roi Charles III a été gravé par le maître graveur Jorge Rodrigo Peral. Encore aujourd’hui, le graphisme des billets de banque demeure un art manuel, bien que les graveurs utilisent maintenant des outils numériques plutôt que physiques. Découvrez le processus de gravure et de graphisme dans notre article Enseigner l’art avec la monnaie.
Jorge Rodrigo Peral est maître graveur à la Compagnie canadienne des billets de banque. C’est lui qui a produit le portrait du roi Charles III pour le billet de 20 $ vertical.
Les symboles du Canada
Le billet de 20 $ vertical contient de nombreux symboles canadiens. Certains nous sont familiers, comme la feuille d’érable et le coquelicot, tandis que d’autres n’ont pas encore figuré sur des billets de banque, comme les emblèmes floraux des provinces et territoires et les plantes autochtones d’importance : la fraise des bois, le cèdre rouge de l’Ouest, le foin d’odeur et le coton arctique.
Ces plantes ont été choisies par le Cercle consultatif autochtone de la Banque du Canada. Elles sont synonymes de nutrition, de soins, de gratitude et de guérison.
Le coton arctique s’utilise chez les Inuits pour les mèches de lampe à l’huile traditionnelle, qui leur procurent lumière et chaleur. Il sert aussi pour la literie, les bandages et la doublure des vêtements.
Le foin d’odeur est une plante sacrée pour de nombreuses Premières Nations et communautés métisses. Il est souvent tressé et joue un rôle important lors de cérémonies favorisant la purification, la protection et l’équilibre.
Le cèdre rouge de l’Ouest – également appelé « arbre de vie » par certains peuples autochtones de la côte du Nord-Ouest – est prisé pour ses nombreux usages pratiques, notamment ses propriétés nettoyantes et curatives.
La fraise des bois, appelée « baie du cœur » par de nombreux peuples autochtones, est un symbole petit mais puissant qui évoque le cycle de la vie lors de son émergence au printemps. Elle est appréciée pour son goût sucré et ses propriétés médicinales.
Questions pour alimenter la discussion avec vos élèves :
- Est-ce que ces symboles et images représentent le Canada, pour vous?
- Lequel de ces symboles et images a la plus grande importance pour vous? Pourquoi?
- Quels autres symboles ou images choisiriez-vous pour représenter le Canada? Qui devrait décider quels symboles ou images représentent le Canada?
Un sujet de discussion inépuisable
Les billets de banque sont utilisés tous les jours et regorgent de détails sur l’histoire, les symboles et les images qui comptent pour la population canadienne. Ce simple morceau de polymère peut servir à alimenter de nombreuses conversations dans votre classe.
Type(s) de contenu :
Billets de blogue
Niveau(x) scolaire(s) :
Primaire 4e année,
Primaire 5e année,
Primaire 6e année,
Secondaire 1 / 7e année,
Secondaire 2 / 8e année,
Secondaire 3 / 9e année,
Secondaire 4 / 10e année
À vous la parole! Vous avez une idée de sujet pour un billet de blogue?
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