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Une femme sur un BILLET II

Par : Graham Iddon


24 mai 2016

Douze candidates exceptionnelles

Quelle femme feriez-vous figurer sur un billet de banque?

Le 15 avril a pris fin la consultation publique visant à choisir la Canadienne emblématique qui figurera sur un billet de banque. À l’issue de l’appel de candidatures lancé par la Banque du Canada, plus de 26 000 propositions ont été reçues : un franc succès. Or si l’on considère que la consultation menée au Royaume-Uni à propos des billets du pays a suscité la participation de 29 076 Britanniques sur une population qui en compte 64 millions, on peut dire que notre consultation a connu un succès phénoménal.

Les employés de la Monnaie se sont alors retroussé les manches et se sont plongés dans le tri de cette myriade de propositions. Évidemment, il ne s’agissait pas de quelque 26 000 femmes différentes : plusieurs propositions étaient uniques, mais des centaines de noms se répétaient. Par ailleurs, il a fallu éliminer un certain nombre de candidatures qui ne répondaient pas aux critères, l’un d’eux voulant que la candidate proposée soit décédée depuis au moins 25 ans.

Cela dit, il restait tout de même une montagne de candidates admissibles : plus de 460, en fait. Les sept membres du comité consultatif indépendant – un groupe d’historiens, d’auteurs, de militants, d’universitaires et d’athlètes guidé par deux experts en consultation publique – avaient une tâche colossale à accomplir : sur les centaines de candidates admissibles, retenir uniquement douze noms.

Il est important de noter que le nombre de candidatures reçues pour chaque femme n’entrait pas en ligne de compte. Autrement dit, ce n’était pas un concours de popularité. Toute candidate admissible était prise en considération. Pour mieux orienter son processus décisionnel, le comité a établi des critères supplémentaires auxquels chaque candidate devait satisfaire, soit :

  • avoir éliminé ou surmonté des obstacles;
  • être une source d’inspiration;
  • avoir provoqué des changements importants;
  • avoir marqué l’histoire du Canada.

Les douze femmes de la longue liste devaient aussi refléter la diversité régionale et culturelle du Canada. Le groupe ne pouvait pas non plus se composer seulement de militantes ou d’artistes, mais devait représenter une vaste gamme de réalisations. La délibération du comité a duré trois jours.

Permettez-moi maintenant de vous présenter notre longue liste de douze femmes exceptionnelles :


Pitseolak Ashoona, graphiste établie à Cape Dorset, 1904-1983.


Emily Carr, artiste, 1871-1945.



Thérèse Casgrain, chef de parti politique et réformatrice, 1896-1981.



Viola Desmond, militante et femme d’affaires, 1914-1965.


Lotta Hitschmanova, travailleuse humanitaire à l’étranger, 1909-1990.



E. Pauline Johnson (Tekahionwake), poète de racines anglaises et mohawks, 1861-1913.



Elizabeth (Elsie) MacGill, ingénieure et conceptrice d’aéronefs, 1905-1980.


Nellie McClung, suffragette et politicienne, 1873-1951.



Lucy Maud Montgomery, auteure, 1874-1942.



Fanny (Bobbie) Rosenfeld, médaillée olympique et détentrice d’un record mondial, 1904-1969.


Gabrielle Roy, pionnière dans le domaine littéraire et journaliste, 1909-1983.



Idola Saint-Jean, féministe et suffragette, 1880-1945.


Pour lire le profil des douze candidates, veuillez visiter la page Web « Une Canadienne sur un BILLET ».

Quelle est la prochaine étape du processus de sélection? Réponse : la liste restreinte. Une équipe constituée d’universitaires, d’historiens et d’autres spécialistes provenant d’universités canadiennes mènera des recherches plus approfondies sur les candidates et considérera leurs réalisations dans le contexte de l’époque où elles ont vécu. Cette information ainsi que les résultats d’un sondage d’opinion seront communiqués aux membres du comité afin de les aider à raccourcir la longue liste de douze femmes pour en dresser une restreinte de trois à cinq candidates.

Cette liste restreinte sera présentée au ministre des Finances, Bill Morneau, qui prendra la décision finale conformément à la Loi sur la Banque du Canada. Les billets à l’effigie de la candidate retenue sortiront des presses et se retrouveront dans nos portefeuilles à la fin de 2018.

À vous la parole! Vous avez une idée de sujet pour un billet de blogue?
Type(s) de contenu : Billets de blogue

Abonnement aux Le Blogue du Musée
Le Blogue du Musée

5 mai 2022

Entre tradition et technologie

Par : Graham Iddon


Collage, man at an easel, paintings of birds and a goose illustration with comments written on it.
Les maquettes proposées marquent un virage à cent quatre-vingts degrés dans la philosophie qui animait l’impression de produits fiduciaires à l’époque. Étant donné que les photocopieuses parvenaient facilement à reproduire les couleurs et les motifs de la série alors en circulation, la série qui la suivrait devait être audacieuse par sa simplicité.
Type(s) de contenu : Billets de blogue
21 avril 2022

Enseigner l’économie verte

Par : Adam Young


Qu’il s’agisse d’éoliennes, de panneaux solaires ou de voitures électriques, les signes d’une économie verte sont omniprésents. Consultez nos ressources pour savoir comment enseigner l’économie verte.
Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Commerce et carrières, Économie, Géographie, Sciences, Sciences humaines Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
4 avril 2022

Parlez d’argent avec vos enfants

Par : Heather Montgomery


Collage, ceramic pig on background of a bank book and a stamp folder with kids on it.
Enseignez à vos enfants d’importantes compétences financières et aidez-les à planifier leur avenir grâce aux ressources gratuites du Musée de la Banque du Canada et d’autres organismes.
Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Littératie financière Niveau(x) scolaire(s) : Petite enfance / Maternelle, Primaire 1re année, Primaire 2e année, Primaire 3e année, Primaire 4e année, Primaire 5e année, Primaire 6e année, Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
3 mars 2022

Enseigner l'inflation durant la pandémie de COVID-19

Par : Heather Montgomery


La COVID-19 a eu un effet sans précédent sur l’économie : fermeture d’entreprises, ralentissement de la demande et ruptures d’approvisionnement. Tandis qu’on parle beaucoup de l’inflation et des problèmes d’approvisionnement dans l’actualité et la culture populaire, le moment est bien choisi pour expliquer ce concept économique clé à vos élèves du secondaire.
Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Économie Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
3 février 2022

La reine des billets de banque

Par : Graham Iddon


Rares sont ceux d’entre nous qui l’ont rencontrée, et plus encore ceux qui pourraient avoir un quelconque lien de parenté avec elle. Pourtant, son portrait se trouve dans le portefeuille des Canadiens depuis des générations. Il s’agit bien de la reine Elizabeth II, notre monarque depuis plus de 70 ans.
Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Histoire
22 décembre 2021

Nouvelles acquisitions de 2021

Par : David Bergeron


Le Musée de la Banque du Canada est responsable de la Collection nationale de monnaies, et son mandat consiste, entre autres choses, à l’entretenir et à l’étoffer. Enrichir une collection en pleine pandémie comporte bien des défis. Les conservateurs du Musée de la Banque du Canada ont tout de même déniché des objets uniques, dont certains documentent la pandémie.
Type(s) de contenu : Billets de blogue
2 décembre 2021

La vraie valeur de l’argent

Par : Graham Iddon


Pièce de monnaie, de couleur dorée, épaisse, à peu près ronde et frappée d’une tête de lion en haut-relief de profil.
Qu’est-ce que l’argent, quand on y pense bien? Pour comprendre comment fonctionne la monnaie et ce qu’elle représente fondamentalement, nous devons la réduire à sa fonction première.
Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Économie Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire I / 7e année, Secondaire II / 8e année, Secondaire III / 9e année, Secondaire IV / 10e année, Secondaire V et cégep / 11e année et 12e année
16 novembre 2021

Le dollar en argent de 1911

Par : David Bergeron


Deux pièces de monnaie, une en plomb et l’autre en argent, ornées d’une couronne de feuilles d’érable identique et placées devant un ensemble de pièces dans un écrin.
Le dollar en argent de 1911, dont l’histoire n’a d’égal que son prestige, est désormais exposé de manière permanente dans la Collection nationale de monnaies du Musée de la Banque du Canada.
Type(s) de contenu : Billets de blogue

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