Économie

• 18 juin 2025

  Productivité du travail

  

  

  Une entreprise peut augmenter sa productivité en procédant à des investissements en capital, par exemple, en achetant du nouveau matériel. Appuyez-vous sur cette vidéo et ce guide de discussion pour expliquer la notion de productivité à vos élèves.

  Type(s) de contenu : Multimédia Sujet(s) : Commerce, Économie, Littératie financière Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire 3 / 9e année, Secondaire 4 / 10e année, Secondaire 5 / 11e année et 12e année
• 18 juin 2025

  Qu’est-ce qui détermine le prix de l’essence?

  

  

  Le prix de l’essence peut être décomposé en quatre grands éléments. Apprenez comment chacun d’eux influe sur les prix à la pompe grâce à cette vidéo et au guide de discussion.

  Type(s) de contenu : Multimédia Sujet(s) : Commerce, Économie, Géographie, Littératie financière Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire 1 / 7e année, Secondaire 2 / 8e année, Secondaire 3 / 9e année, Secondaire 4 / 10e année, Secondaire 5 / 11e année et 12e année
• 5 juin 2025

  Enseigner l’histoire des traités à travers l’art et les artéfacts

  

  

  Nous vous invitons à un webinaire en direct organisé en collaboration avec la Commission des relations découlant des Traités du Manitoba.

  Type(s) de contenu : Multimédia Sujet(s) : Arts, Économie, Études sociales, Histoire Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire 1 / 7e année, Secondaire 2 / 8e année, Secondaire 3 / 9e année, Secondaire 4 / 10e année, Secondaire 5 / 11e année et 12e année
• 22 mai 2025

  Réflexions sur l’origine du petit cochon

  Par : Graham Iddon

  
  

  

  Depuis l’apparition des premières monnaies, comme réserve de valeur, les gens ont eu besoin d’un endroit particulier pour garder leurs shekels, leurs drachmes ou leurs pennies. La tirelire, qu’elle soit en forme de petit cochon ou non, a presque toujours existé.

  Type(s) de contenu : Billets de blogue Sujet(s) : Arts, Commerce, Économie, Français, Géographie, Histoire, Littératie financière, Mathématiques, Santé, Sciences Niveau(x) scolaire(s) : Secondaire 3 / 9e année, Secondaire 4 / 10e année, Secondaire 5 / 11e année et 12e année
• 16 mai 2025

  Jeunes en affaires : comment démarrer sa propre entreprise

  

  Les élèves apprendront de l’expérience d’une jeune entrepreneure, créeront un modèle d’entreprise et tenteront de défendre leur concept avec des arguments convaincants.

  Type(s) de contenu : Plans de leçon Sujet(s) : Commerce, Économie, Français, Littératie financière, Mathématiques Niveau(x) scolaire(s) : Primaire 5e année, Primaire 6e année, Secondaire 1 / 7e année