Bons de remerciement

Aidez vos enfants à créer leur propre monnaie qu’ils pourront donner à une personne qui leur tient à cœur.

Description

Les pièces de monnaie et les billets de banque ne sont pas les seules formes d’argent que nous utilisons. Les gens échangent d’autres objets tous les jours : il suffit de penser aux jetons utilisés dans les arcades (nous en avons quelques-uns dans notre collection!) ou au « troc » de collations dans la cour d’école.

Cette activité aide à enseigner aux enfants le concept d’échange, et leur permet de créer un cadeau génial à donner à une personne qu’ils aiment pour la remercier.

Âges

De 5 à 10 ans

Objectifs d’apprentissage

Les enfants :

• assimileront le concept d’échange de biens et de services;
• découvriront des types d’argent différents;
• s’exerceront à écrire.

Matériel

• Modèle de bons
• Imprimante et papier cartonné ou ordinaire
• Ciseaux
• Crayons de couleur (feutre, cire ou bois)
• Poinçonneuse
• Ficelle
• Décorations comme des autocollants, des pompons ou des rubans

Instructions

Aujourd’hui, vous allez créer vos propres bons de remerciement que vous pourrez donner à vos proches. Ensuite, ils pourront les échanger contre un bien ou un service que vous leur offrirez. Commençons!

1. Préparez le modèle

• Téléchargez le fichier :
• PDF : https://www.museedelabanqueducanada.ca/wp-content/uploads/2020/05/Bons-de-remerciement.pdf
• Word : https://www.museedelabanqueducanada.ca/wp-content/uploads/2020/05/Bons-de-remerciement.docx
• Imprimez le modèle (une copie par enfant sur du papier cartonné, si possible)

2. Organisez l’activité

Placez le matériel d’artisanat et le modèle imprimé sur une table.

3. Lancez la discussion

Amenez les enfants à réfléchir à ce qu’est un bon en leur posant des questions, comme celles proposées ci-dessous.

• Aujourd’hui, nous allons faire des bons de remerciement! Avez-vous déjà pensé que les bons (qu’on appelle parfois des coupons) peuvent être une sorte d’argent?
  L’argent, c’est tout ce qu’on utilise pour payer ou échanger quelque chose. Par exemple, les gens peuvent utiliser des bons pour obtenir d’autres choses. Ces choses qu’on échange peuvent être des biens ou des services. Nous allons apprendre ce que c’est, des biens et des services.
• D’après vous, c’est quoi un bien?
  Un bien c’est un objet que les gens peuvent acheter ou échanger. Si vous avez déjà échangé des jouets avec vos amis à l’école, alors vous avez échangé des biens.
• Et un service, qu’est-ce que c’est?
  Un service c’est un travail que quelqu’un fait pour une autre personne. Avez-vous déjà essuyé la vaisselle ou passé le râteau dans la cour? Ce sont des services.
• C’était quand la dernière fois que vous avez échangé quelque chose avec quelqu’un?
  Qu’avez-vous échangé et pour quelle raison?
  Est-ce que c’était un bien ou un service?
• Comment est-ce qu’on paie normalement pour des biens et des services?
  Souvent, on utilise des billets de banque et des pièces de monnaie (des sous).
• Est-ce qu’on peut utiliser autre chose pour faire des achats ou des échanges?
  Parfois, on se sert de types d’argent différents pour payer ou échanger des choses. Si vous avez déjà utilisé des jetons à l’arcade ou des coupons au magasin, alors vous avez utilisé un type d’argent différent.

4. Proposez des idées

Demandez à chaque enfant de suggérer des idées de cadeaux que leurs proches aimeraient recevoir (biens) ou de tâches qu’ils pourraient faire à leur place (services). Par exemple :

• Laver la voiture (service)
• Créer une œuvre d’art (bien)
• Organiser un après-midi de cinéma maison ensemble (service)
• Organiser une soirée de jeux (service)
• Nettoyer une pièce de la maison (service)
• Cuisiner un repas maison (la nourriture préparée serait un bien, et le fait de préparer et de servir le repas serait un service)

Demandez à chaque enfant d’écrire une idée par bon.

5. Personnalisez les bons

• Coloriez et décorez les bons.
• Découpez les bons et faites un trou dans le coin supérieur gauche.
• Insérez-y une ficelle ou un ruban pour relier les bons.

Activités complémentaires

Bon du jour

• Les enfants peuvent placer leurs bons dans un pot décoré plutôt que les relier.
• Ils peuvent ensuite demander à la personne de leur choix de tirer un nouveau bon chaque jour de la semaine.

Les corvées? Un jeu d’enfant!

• Créez des bons que vos enfants peuvent obtenir en faisant des tâches ménagères prédéfinies.
• Choisissez des biens et des services que vous offrirez en échange des bons gagnés. Par exemple, ils pourraient gagner un bon en lavant la vaisselle et l’échanger contre une collation spéciale.